Das Kind im Zentrum

Leitbild

Kind im Zentrum – Wachheit für die Zukunft.
Jeder Mensch ist einzigartig. In ihm liegen Kräfte, Anlagen, Möglichkeiten, die gesehen, gefördert und behütet werden wollen. Unsere Aufgabe ist es, diese veranlagten Kräfte wahrzunehmen und ihre Entfaltung achtsam zu begleiten. Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Kindheit. Wachheit für die altersgemässe Förderung von Denken, Fühlen und Wollen ist Kern unserer Pädagogik. Wir möchten junge Menschen stärken, damit sie innerlich frei, urteilsfähig und handlungsbereit werden. So können sie Verantwortung in der Gegenwart übernehmen und die zukünftigen gesellschaftlichen Verhältnisse bewusst mitgestalten. Vom Kindergarten bis zur Vorbereitung auf die Matura spannen wir einen Bildungsbogen, der Raum gibt für ganzheitliche Entwicklung.

Die Lehrperson – lebendige Pädagogik
Grundlage unserer Arbeit ist ein uneingeschränktes Interesse am Kind und ein waches Staunen über seine Fragen. Inhalte, Methodik und Didaktik entwickeln wir aus dem Studium der anthroposophischen Menschenkunde Rudolf Steiners. Zudem nutzen wir weitere fachwissenschaftliche Quellen und stützen uns auf eine fundierte Ausbildung in unseren jeweiligen Fächern. Wir verstehen es als unseren Anspruch, durch Selbstreflexion und den wöchentlichen kollegialen Austausch selbst lernend zu bleiben. Erst der entwicklungsgemässe Einbezug der Kinder und Jugendlichen sowie die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern schaffen einen lebendigen Zusammenhang, der uns befähigt, die jungen Menschen in ihrer Eigenständigkeit zu stärken und verlässlich zu begleiten.

Die Schulgemeinschaft – Verbundenheit nach innen und aussen
Schüler*innen, Eltern, Lehrpersonen und Freund*innen bilden gemeinsam die Schulgemeinschaft. Wir tragen die Werte der Schule bewusst mit und gestalten das Zusammenleben in gegenseitigem Respekt, Vertrauen und Freude. Jahresfeste und gemeinsame Veranstaltungen geben Rhythmus und schaffen Räume der Begegnung. Solidarisch gestaltete Finanzverhältnisse ermöglichen Vielfalt und eröffnen Zukunftsperspektiven. In der Art, wie wir wirtschaften, feiern und entscheiden, üben wir Formen des Zusammenlebens ein, die über die Schule hinausweisen. Als Gemeinschaft entwickeln wir uns im offenen Austausch mit unserem Umfeld und mit den Fragen unserer Zeit. Wir suchen die Auseinandersetzung mit kulturellen, sozialen und ökologischen Herausforderungen und ermutigen die jungen Menschen, sich darin als wirksam zu erleben. In Konflikten suchen wir das Gespräch, handeln respektvoll und richten unseren Blick auf Lösungen und das Verbindende. So wächst eine Gemeinschaft, die in sich verlässlich ist und sich verantwortlich in die Gesellschaft hineinstellt.